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1980年5月16日，国*院批转了国家统计局拟订的《统计干部技术职称暂行规定》。这期间国家人事部颁布了《七种业务技术职称暂行规定若干问题的说明》，之后省里也下发了《关于会计统计干部技术职称评定工作有关问题》。鞍山市人事局也对职称评定做了部署。这对于我们这些在那个时代有评定职称资格、特别是学历较高、自诩知识分子的人来说，乃是一生中非常特别重要的机遇！
1980年12月末，研究我局1980年工作总结和1981年工作计划的时候，局里决定于1981年开始在全市进行统计技术职称晋级工作。
12月28日，星期天。谭局长、邴庸副局长、柏健副局长、韩富贵科长和我，在局长室研究当年工作总结和明年工作计划。当天研究了工作总结。星期一下午，我们几个人开始研究1981年工作计划。技术职称晋级工作列入了全年第二项工作队伍建设之中。包括举办技术职称晋级学习班和评定工作进行步骤、方法等。大体安排是一季度局内评定，上半年在工业系统进行，下半年在全市铺开。会上决定评定职称工作由我负责具体工作。之后，凡是市里召开有关评定职称的会议都是我去参加，进行落实。局内的实际进展情况是一拖再拖，并没有如计划设计的那样如期实现。
直到1981年7月14日，局务会研究三季度工作，再次提出职称晋级工作。此后，在全局工作安排和综合科工作计划当中，经常说到技术职称晋级问题，并没有做具体安排。
两个月之后，9月21日的一次局务会，总算是把职称晋级工作提到议事日程，开始做具体部署和安排。
在这次会上，根据省里评定职称的做法和市人事局的布置，我介绍了职称晋级的基本做法和要求。据此，局务会决定：
要求晋升职称的同志：（1）参加考试；（2）写统计业务工作自传；（3）写一篇论文。
评定方法。实行业务知识考试、论文答辩、群众评议和组织（技术职称评定小组和局领导）考核相结合的办法。
群众评议采取分小组开会评议。对申请晋级职称的人要求陈述如下内容：（1）统计业务工作经历；（2）学历，学识水平，业务能力；（3）承担过的统计业务，统计工作成果。
分组小组会只听申请人讲述，参会人员不做面对面评论；然后，背靠背评论。评论时，不评论本科的同志。会上决定要求小组会要在国庆节之前开完。
论文答辩要求讲述：（1）命题，选题的意义，主题思想；（2）论文的内容及论点；（3）论据，包括材料的来源，应用了哪些统计方法；（4）结论。
21日局务会之后，召开了全局大会，学习了国家、省和市里评定职称的有关文件。会上公布了技术职称评定小组名单，讲了局内评定职称的做法和要求。
会后有30个人（有资格）报名申请职称晋级。其中，申请统计师16人，助理统计师10人，统计员4人。
群众评议开始，全局分为四个小组，工业科和家计调查科一组，基建科和财贸科一组，农业科和物资科一组，综合科和劳动工资科一组。9月25日，我参加了综合科、劳动工资科小组会。会上有6名申请晋级职称的同志做了自我讲述。
11月下旬，在局内组织职称评定考试。考试题目由我起草拟定。确定6个题目，其中政治经济学方面2题，统计学原理3题，专业统计1题。以下是我保留的11月21日我起草的出题草稿。正式的考试题由职称评定小组通过，可能与我保留的草稿略有出入。
统计师考题
一、政治经济学：
1。试谈社会主义商品生产。
2。简述马克思主义再生产理论。
二、统计学原理：
1。目前我国关于统计学对象的研究中的分歧意见。你有什么看法？为什么？
2。某地区粮豆播种面积、总产量、平均亩产如下：（资料省略）
根据上述资料，通过计算，说明为什么粮食和大豆的平均亩产都提高，而粮豆合计平均亩产却减少26斤？
3。计算下列两题：1）根据下列资料，通过计算，说明哪一组的工人技术等级差别较小？（每一组给了每人平均生产零件数和均方差）。2）举例说明强度相对数和平均数的区别。
三、专业统计：
1。结合本专业实际，设计某项统计调查方案。
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助理统计师考题
一、政治经济学
1。简述生产力和生产关系的关系。
2。市场在商品生产中的作用。
二、统计学原理
1。抽样调查的应用范围和影响抽样调查误差的因素。